La docente habló sobre los colores primarios y secundarios. Para ello pidió utilizar los creyones necesarios. Así fue indicando su nombre y cómo se obtienen los colores resultantes.
Seguidamente, practicó la ordenación ascendente y descendente de los números. Para ello copió en la pizarra y procedió a solicitar a los alumnos que realizarán esta actividad.
Después de receso, discutió sobre el reciclaje y pidió a sus alumnos que tomaran en equipos bolsas plásticas para guardar latas de refresco y cartones. Los educandos recorrieron toda la escuela en búsqueda de desechos reciclables. Luego procedieron a clasificar la basura en vidrio, metal y cartón y la colocaron en un lugar seguro para posteriormente venderlas a los compradores de productos reciclables.
Para finalizar esta jornada pidió a cada uno de los alumnos que le hablara sobre la experiencia vivida. La mayoría de ellos expresó que se sentía muy a gusto con la actividad realizada y que promovería la conciencia ambiental en su familia.
Reflexiòn
Hoy aprendi que como futura docente tengo que tener en cuenta que el dominio de grupo no se basa en el simple autoritarismo. Al contrario, se debe negociar y efectuar acuerdos con aquellos alumnos con comportamientos difíciles o fuera de los parámetros de socialización.
