Dia 22/04/2010

En esta semana las actividades escolares se presentaron con mucho entusiasmo:

1.- Correcciòn de trabajo del día mundial de la tierra.

2.- La docente les llevo unas pequeñas canciones sobre la tierra donde ese momento motivo a cada uno de los niños (as) y estaban súper felices, algunos cantaba.

3.- Trabajaron en el área de matemática sobre los números romanos.

4.- La docente MERNY me pidió el favor que repartiera el dictado de palabras.

5.- La docente entrego la evaluaìòn de matematica que habia realizado la semana anterior.

Reflexión

De acuerdo a mi opinion me parecio importante estas actividades realizadas dentro del aula de clases donde se puede evidenciar todos los aspectos de acuerdo a los aprendizajes significativos que cada uno de los niños(as) presentaron a la hora de sus actividades realizadas en la cual motiva tanto al maestro como los alumnos.

Dia 23/04/2010

Hoy los niños(as) me saludaron con mucha alegria, por ser viernes los niños tienen clases de Eduaccion Estetica en primer lugar la docente realizo una lectura con los alumnos sobre Simon BOlivar , por ser el dia del libro.

Asimismo la Prof Alix Madrid entro al salon con mucho cariño y les comento a los alumnos que hoy era el dia del libro y que ella queria compartir una lectura sobre el niño que no queria ir a la escuela...

En segundo lugar realizaron un experimento sobre la tinta de repollo morado se formaron en pequeños grupo para elaborar dicha actividad.

Reflexion

De acuerdo con esta jornada del dia se puede decir que la lectura es un aspecto esencial en el desarrollo del individuo y es en el hogar donde podemos comenzar la iniciación de grandes lectores, pues allí se encuentran los primeros modelos que el niño observa; por lo que se recomienda a todos los miembros de la familia que demuestren el amor por la lectura más no lo impongan como una obligación tortuosa que el niño debe aprender.

Día 15/04/2010

Las prácticas de pasantía de un estudiante de educación básica pueden considerar como experiencias previas que permiten orientar la función docente en un futuro o reorientar la praxis educativa en aquellos docentes que se desempeñan ya en las aulas de clases.

A continuación se presentara las actividades realizada en el colegio La Salle “Hermanos Luis” específicamente en 6to grado integrado por 38 alumnos y atendido por la docente titular Merny Ruíz.

Por esta razón, es necesario comenzar con una pequeña descripción sobre el aula de clase. El aula de clase es un lugar extenso con una cantidad de 40 mesas con la misma cantidad de sillas.

Actividades:

Durante en esta semana se trabajo de la siguiente manera:

1.- La docente llego contenta con el trabajo que realizaron el día siguiente con los alumnos es decir con la masa flexible trabajaron sobre la imagen de Bicentenario.

2.- Converso sobre el ensayo de Bicentenario.

3.- El compañero Cleber realizo una lectura sobre la ballena varada.

4.- La docente me pidió el favor que repartiera el dictado de palabras.

5.- La docente inició la clase hablando de Simón Bolívar. Para ello, preguntaba qué sabían los alumnos sobre el tema. Algunos aportaron ideas valiosas que la profesora anotaba en la pizarra. Estas ideas trataban sobre el nacimiento, obra y muerte del Libertador. Asimismo, la docente, mediante sorteo seleccionó a varios niños y niñas para que expusieran sus puntos de vista sobre Bolívar. Así se realizó y muchos de los niños mostraron seguridad en sus apreciaciones sobre el tema.


Reflexión:

En mi opinión considero en primer lugar que la docente Merny Ruiz en el plan de estudio; La docente planifica las actividades conforme a los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que estipula Currículo Básico Nacional. Los contenidos que trabajó la docente se relacionan con las diferentes áreas de aprendizaje. Entre ellos se pueden mencionar: medio ambiente, números naturales, ordenamiento y comparación de cantidades, lenguaje escrito y lenguaje oral, higiene, y hechos históricos. Es posible demostrar la innovación, creatividad, responsabilidad, experiencias, estrategias que permiten el aprendizaje significativo para el grupo de los alumnos de 6to grado.

Día 16/04/2010

De esta manera, en este día los alumnos realizaron la actividad sobre el día de Bicentenario entrando llenos de alegrías, en primer lugar entramos al salón y cada uno de los niños y niñas dejaron sus vestuarios a la hora del acto que se iba a presentar en la institución. Asimismo la docente le dio las pautas de cómo se iba a trabajar luego salimos al patio central a realizar un ensayo global y a su vez montamos el escenario para la respectiva obra. En este sentido, los padres y representantes, participaron en esta actividad en mi opinión establezco que son muy participativos y interactivo.

Reflexión:

Es así como el proceso de enseñanza y aprendizaje es un elemento bidireccional, sujeto a las necesidades, experiencias, valores e intereses de los alumnos y del docente. Estos dos elementos juegan un papel trascendental en la construcción del conocimiento y en la creación de situaciones de aprendizaje que favorezcan la práctica pedagógica adecuada a las tendencias de la enseñanza participativa y humana que no ve al alumno como un recipiente vacio sino como un ser con emociones, sentimientos y actitudes, las cuales no deben ser obviadas

En síntesis, la experiencia de aprendizaje en el período de observación fue positiva, por cuanto favoreció el conocimiento de los elementos institucionales de la educación. De modo, que estos permite que en las próximas experiencias docentes se afronte con mayor pertinencia la realidad socio-escolar que nos rodea.


Recursos

La docente utiliza material didáctico para la enseñanza de las áreas de aprendizaje, libros de lectura, recortes de periódico, cartulina, marcadores y papel de diferentes tipos. Por medio de esto logra exponer los temas y propiciar la participación del alumno, a través del aprender haciendo.

diario de la escuela